一昨日の日曜日に6年生は第2回合不合判定テストが行われました。結果はまだ出ていませんが、結果が出たら早急に個人面談を行い、この夏の過ごし方を再確認したいと思っています。これを受けて、来週にはご父母との面談も控えていますから、その報告も兼ねたいので、できれば今週中に実行しなければいけないと思っています。
　そして、今週の土曜日は4年生の月例テスト、日曜日は5年生の公開組分けテストと前期の総まとめとして大事なテストが控えています。私が担当している5年生ですが、明るく元気のある集団なので、授業を行っていてもとても楽しく感じます。まだ、いろいろとミスが多く、理解はしていてもテストでは実力が発揮しきれない場面が多いですが、今後、大いに成績を上げてくれることだと期待しています。
　その5年生の夏休み講習会ですが、「比」の全般を行います。基本的な内容から始まり、速さと比、平面図形と比、比例式などを中心に行う予定です。これにより、図形の問題や濃度の問題を含め、割合が関係してくる問題に対する解法もスムーズにいくこととなります。問題によっては少し回りくどい説明もありましたが、比を学習することにより、私の説明の仕方も今まで以上に噛み合っていくものと思います。
　前回の記事にも同様のことを記しましたが、小学生も中学生もこの夏休みをどのように過ごすかで後期のスタートも大きく違ってきます。部活動も遊びも趣味も大いに結構です。しかし、核となる学習を疎かにしてはいけません。そのためには、大まかでも構いませんから、学習の目標と計画を立て、それに向けて努力する準備をしてみてはいかがでしょうか。（二宮）