授業

合格状況表

 私が担当している中学受験6年、中1、中2では、計算テストと宿題の合格状況表を貼り出しています。これは決して見せしめのためという訳ではありません。各自の進捗状況がわかりやすいということと周りの友達がどれだけ頑張っているかをお互いに知るという意味があります。進捗(合格)状況に関しては本来、各自が管理していくものだと考えていますが、その都度、自分はどこが合格していないのかを聞いてくるので過保護だとは思いましたが、それだったら皆が一目で見てわかりやすいものを作ってあげようという思いでやむなく作成しました。これに関しては、作成するための時間がそれなりにかかり大変なのですが、何が一番大変かというと各担当が管理している「チェックリスト」というものがあり、表を貼り出すことにより二重帳簿となるので、必ず同期をとっていかなければいけません。これが一番の難点なのです。しかし、合格状況表を作成し、貼り出したからにはもう後には引けません。ここまできたら、各自のために大いに役立てていかなければなりません。中学受験組はモチベーションが高いので、放っておいてもどんどん状況を好転させていきます。問題は中学生です。表を貼り出す前に一人一人の合格状況表を別途作成、配布し、まずは現状を認識してもらいました。生徒によっては個人面談を行い、こんな状況ではいけないという旨を伝えたり、月曜日に行っている定期補習への参加を勧めました。少し情けない話ではありますが、まずは学習習慣の定着を目指していかなければなりません。そのために取り組みやすい計算テスト直しや宿題プリントからやり始め、授業内容の復習へと発展させ、来る後期中間テストに向けての準備に繋げていけるよう指導していきたいと目論んでいるところです。

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